学習課題のみを行っていく講座になります。
　「話の内容理解」の設問にしっかり答えることができるためには話の内容をしっかり聞きとることが大切になります。「登場人物」「登場人物の行為」「季節」の理解ができるように指導してまいります。
　
《内容》　
　・話の内容理解
　・回転図形
　・線対称
　・数
　・口頭試問　等

　言葉で表現ができるように「読解力」「言語力」を意識して、自信をもって受け答えできるように指導してまいります。
　数の課題はおはじきを操作して考えるように見ていきます。

《内容》
　・お話作り
　・数
　・重さ比べ
　・常識　等

　基本的な「切る」「塗る」「ちぎる」「貼る」「結ぶ」「まるめる」を丁寧に行い、制作工程の説明を最後まで聞いてから作り始める形式で課題に挑戦します。
　筑波・お茶の水で使用されてる粘土・穴あけパンチやモール・セロテープの使い方も指導してまいります。
　
《内容》
　・春のお弁当作り（粘土やお花紙等、様々な素材を使用します。）

　入試で出題されている課題だけを行えばよいのではなく、どんな課題が出ても慌てないために今からしっかり基本的な「切る」「塗る」「ちぎる」「ひもむすび」「折り紙を折る・まるめる」「箸つまみ」を身につけていきましょう。
　何かを作り出す楽しさを味わい、できたという喜びから自信につながるようきめ細かに指導してまいります。

《内容》
　・指示折紙　・運筆　・ちぎり　・ひも結び

　筑波やお茶の水の制作課題の中で「絵を描く」ことが含まれることがあります。2022年度の筑波入試では、口頭試問を待つ間に絵画の課題が出題されました。
　絵を描くことの楽しさを感じながら、お話を聞き取り、指示されたものを描くことを行います。

《内容》
　・お話の絵画化
　・集団絵画（「春」をテーマにグループで何を描くか相談する）

　模倣体操、指示行動、行動観察を行います。
　行動観察は友達と相談して活動できるように場面設定を行い、ことばを促しながら見ていきます。
　「楽しむ」だけではなく、周りを見て行動できるよう指導していきます。

《恵比寿　内容》
　・模倣体操　・くま歩き　・集団ゲーム　等

《吉祥寺　内容》
　・ケンパー　・両足跳び　・集団ゲーム　等

　模倣体操・クマ歩き・両足飛びなど、国立小受験で出題の多い課題についてトレーニングを行います。
　運動・指示行動に必要となるのは、上手に出来るということだけでなく「説明を聞く姿勢」「待つ姿勢」も非常に大切なポイントです。本番でお話を集中して聞き、指示通りの待機が出来るよう指導いたします。　

《内容》
　・模倣体操
　・くま歩き
　・鉄棒
　・マット運動
　・リズム運動（両足飛び・ケンパー）

　ペーパーでは昨年度出題された問題を基に、「言語」「数」「図形」等についての基礎固めをします。
　口頭試問、運動についても指示、説明を聞く姿勢をしっかりと身に着け自信をつけましょう。
　夏以降の本格的な対策に向け、基礎固めとともに次のステップへチャレンジする意識づけをしましょう。

《内容》
　・話の内容理解
　・数の操作
　・線対称の基本
　・サーキット運動
　・口頭試問　１対１形式で行う

　行動観察では、集団活動を通し「グループで相談して一つのことを決める」「ルールを守りながら参加する」「コミュニケーションをとりながら課題に取り組む」ことを学んでもらいます。　各課題に取り組む中で「どうすればうまくいくか・やってはいけないこと」を経験し、身に着けるよう指導いたします。
　口頭試問は先生と1対1の形式で行います。きれいな姿勢・丁寧な言葉使いで話し、恥ずかしがらずに自信をもって受け答えができるようトレーニングをします。

《内容》　
　・集団ゲーム
　・個別口頭試問

　小金井小・大泉小の合格を目指し、受験準備を開始しましょう。
　年長に進級。子ども達はどんなことにも挑戦する気持ちでいっぱいです。そしてこの春の頑張りが、その後の大きな成長に繋がるはず。小金井・大泉の基本講座は、３・４回になりますが、６月以降の対策講座に向けて、１・２回目の内容も含めて学習いたします。再確認して下さい。

　《内容》学力考査・課題製作(手先の巧緻性）に１時間、運動・行動観察に１時間の予定
　・学力５領域（量・位置表象・数・図形・言語）＋常識（社会的・理科的）
　　※特に重要視されている「数・図形」の問題を、基本からしっかりトレーニングすることで、ゆるぎない自信をつけましょう。

　・指示制作・手先の巧緻性
　　※入試で問われる制作課題への対策として今回は、いろいろな紐、短冊を繋ぐ、結ぶ活動に挑戦してもらいます。

　・運動、行動観察　
　　※順番を待つ、姿勢、返事、準備、試技、さらに集団活動の協力、分担をしっかり練習します。

　※第４回は5月22日に行う予定です。(3)と内容は、違いますが、難易度はほぼ同じです。

　実際の入試の形式に慣れるために3時間の講習会の中に「学習課題」「制作」「行動観察」「口頭試問」等を盛り込んで行います。 　新年長になったばかりですと、まだまだ気持ちの切り替えが難しい面があります。自分のペースで行うことも大切ですが、集団の中で周りのペースに合わせていくことの大切さも経験してもらいます。それぞれの課題ごとに気持ちを切り替えていけるよう指導してまいります。

NEW　講座で行ったことをより一層理解を深めていただくために、ご家庭でも繰り返し練習することができる具体物教材をご用意しています。


《筑波Ａ・Ｂ　内容》

Ａ　家庭学習教材　「かさねてみよう」

ＯＨＰシートで「重ね図形」の課題が理解できる

Ｂ　家庭学習教材　「くるくるくまくん」

回転図形・回転推理の学習

　グループ（月齢）によってペーパーの内容が異なるため、全グループに対しての内容に取り組みます。
　　・ペーパー
　　・運動　
　　・制作
　　・行動観察
　　・口頭試問


※Ａ・Ｂの2つの講座は、全体の流れは同じですが、それぞれの課題の内容が違います。月齢のＡ・Ｂとは無関係です。
（例：話の内容理解のお話のストーリーが違う、図形のペーパーで形やルールが違う、制作で作る作品が違う等）

《お茶の水　内容》

家庭学習教材　「つみきをさわって」

見えない図形の特徴を、触って理解＆言語化

　個別テストに対応できるように言葉で表現することを意識して指導してまいります。
　・個別テスト
　・口頭試問
　・制作
　・行動観察

《世田谷　内容》

家庭学習教材　「じゃんけんゲーム」

勝ち負けの３者関係と、位置の移動の理解

　実際の考査に合わせて、指示をしっかり聞いて、子どもらしく行動できるように指導してまいります。
　・ペーパー　　
　・模倣体操
　・手先の巧緻性
　・行動観察
　・口頭試問

《立川国際　内容》

家庭学習教材　「たろうくんをさがせ」
　
ゲーム感覚で、形の特徴に敏感になろう

　昨年度出題された分野の他、行動観察にも取り組み総合的な対策を行います。
　・ペーパー
　・口頭試問
　・運動
　・行動観察