こぐま なでしこ教室

毎週教室に通うのは大変。でも、年齢にあった学習をさせたい。

　という保護者の声に答えて、開講しました。

なでしこ教室基本クラス年中児のカリキュラムに沿って、５領域（未測量・位置表象・数・図形・言語）の重要なポイントを、月に１回ずつ行う講座です。

　90分の中に、「学習」＋「運動or手先の巧緻性」を各領域をまんべんなく行い、回を重ねるごとにステップアップしていきます。

　学習は、基本クラスと同じく、具体物（教具）を操作して試行錯誤の中で本質的な理解へと導き、対話により「どうしてそう思うのか、どうやって解いたのか」を問うことで確認し、最後にペーパーでまとめることで入試で出題される形式にも対応していきます。

　復習することで、学習の定着ができるよう、毎回、家庭用教材をご用意しています。

　第５回　「学習＋手先の巧緻性」
　《学習の内容》
　　・順対応
　　・すごろく
　　・数の構成
　　・立体構成（積み木）
　　・話の内容理解


　第６回　「学習＋運動」
《学習の内容》
　　・量と重さの系列化
　　・常識
　　・数の多少
　　・量の等分
　　・お話づくり

学習（未測量・位置表象・数・図形・言語）と口頭試問を組み合わせた内容を90分行う講座です。
学習は具体物を使って操作し、ペーパーを使って確認をしていきます。

　学習＋口頭試問（１）　内容

　・数：同じ数のものを探す同数発見・数の合成
　・位置表象：位置の対応
　・言語：お話の内容理解
　・口頭試問　等 　


　学習＋口頭試問（２）　内容

　・未測量：長さくらべ
　・図形：平面構成
　・言語：お話づくり
　・手先の巧緻性：折り紙をつかって
　・口頭試問　等

小学校受験で「指示制作、運動、行動観察」は出題される課題の一つです。
この夏から少しずつ意識を持って取り組めるよう講座を設けました。
年中児として、できるようにしておいて欲しいことを指導してまいります。

　手先の巧緻性と指示制作　内容
　「ハサミ切り」「色塗り」「折り」「ひも結び」など、基本となる作業の練習をします。
　その後、作り方の指示を最後まで聞いたあとに作る「指示制作」を行います。


　運動と行動観察　内容
　体を動かすことを行い、指示通りできているかをみていきます。
　行動観察では、入試で求められる、「友達と協調して行動すること」の大切さを感じてもらい、入試を意識した指導を行います。

上記の講座より、学習面では少し難しい課題にも挑戦する、３時間の講座です。

　夏の総まとめ　内容
　・未測量：シーソーによる三者関係
　・数：線対称　
　・位置表象：四方観察
　・図形：立体構成　
　・言語：話の内容理解
　・記憶：１場面の絵　
　・理科的常識：影絵
　・指示製作：順序を意識する　　
　・運動：リズム運動
　・行動観察：コミュニケーションを意識する　　
　・口頭試問：受け答えについて