４日程とも同じ内容で行うとのご案内を出しておりましたが、 「他に内容の異なるものはないか」とのお問合せを多くいただいたため、ご要望にお応えし、 4日程を(1)と(2)に分け、２日ずつ内容を異なるようにしました。


　９月に入り、今まで習得してきたことを元に、より実践的な学習を進める時期となりました。「ペーパー」「クマ歩き」についてレベルを上げる指導をいたします。
　ペーパーに関しては、苦手意識を払拭し難しい問題にも挑戦する姿勢を身に着けます。
　クマ歩きでは、考査中に気を付けなければならない点、こうすれば上手にできる、といった点について細かく指導いたします。

《(1)内容》
　・ペーパー（話の内容理解　重ね図形　線対称　回転図形　数の構成）
　・運動（クマ歩き）

《(2)内容》
　・ペーパー（話の内容理解　図形系列　長さ比べ　折り紙の線対称　重ね点図形　等）
　・運動（クマ歩き）

　昨年度は、以前は出題されなかった数や未測量の分野での出題がありました。
今後の変化に対応できるよう、幅広い分野に対応できるような内容となっています。

話の内容理解
　筑波のお話は非常に長く、設問も多いことが特徴です。お話を最後まで集中して聞き、細部までイメージ・記憶できる力を養います。
　
図形・位置表象
　回転図形、線対称といった難易度の高い問題も出題されます。問題の意味を理解し、出来るだけ早く解くことをトレーニングしていきます。

クマ歩き
　先ずはクマ歩きのフォームをしっかりと身につけ、少しずつスピードアップもさせていきます。また運動能力の向上だけでなく、指示・お約束を守れることも定着させます。　

口頭試問・集団活動
　全体の中で行う即答形式の練習をします。グループ活動では「先生の指示を理解する」「お友達と協力して達成する」ことを目指します。

指示制作
「塗る」→「ちぎる」→「結ぶ」という一連の作業を通して行い、1つの作品を指示通りに完成させる練習をします。

※この講座は８月に夏季講習として行ったものと同じ内容になります。
　夏季に日程をとれなかった方向けに増設しました。

　個別テストでは、「お話づくり」で想像を膨らませて、お話しできるかが求められています。そのために必要な語彙力や想像力をかきたて、子ども達の思っていることを言葉で表現できるように導いていきます。具体物を操作して答える方法を個別で対応していきます。

《 (１)の内容 》　
　・お話づくり
　・保存問題（大きさ比べ）
　・数の分配　
　・触索　等

《 (２)の内容 》
　・お話づくり
　・天秤を使った重さくらべ
　・量の比較　等

　入試直前まで押さえておかなくてはいけないことを徹底して行っていきます。 　「話の内容理解」の話を聞きとる力を意識してみていくと同時に季節の理解も深めていきます。個別対策として「問題解決」ではしっかりと話すことができるように指導してまいります。

《内容》・話の内容理解
　　　　・運筆
　　　　・三角パズル
　　　　・口頭試問 　　　　

手先の巧緻性＋制作（１）
　秋の入試に向けて、基本的な操作を確認しながら行います。技術も必要な力ですが、技術があっても先生の手本を見ている時からどう行っていくか観察力、次に何をしていくか指示制作のポイントになる、作っていく工程をしっかり覚え、順序通りできるように導いていきます。

《内容》ちぎり、ハサミ切り、色塗り、ひも結び、割りピン等


手先の巧緻性＋制作（２）
　入試本番に向けて、時間制限内に仕上げられるように練習をしていきます。
　指示を聞いていく時から、次は何をするか、その次はと先を踏まえてみていけるように指導してまいります。
　もちろんスピードアップしても、出来上がりは丁寧な作品に仕上がるように意識していきます。

《内容》ちぎり、ハサミ切り、色塗り、ひも結び、割りピン等

　行動観察では集団ゲームを通し、どうすれば相談・協力ができるか、そして「こうすればもっとうまくいく」「これは絶対に気を付けなければいけない」といった点について細かくアドバイスします。
　指示行動・口頭試問についても、指示を聞く際の姿勢から、待機中の姿勢まで、メリハリをつけた行動ができるよう指導いたします。

《内容》
(1)小金井…………ケンパー・両足飛び・個別口頭試問・集団活動
(2)大泉……………集団ゲーム・集団体操・複数での口頭試問
(3)お茶の水………集団制作・発表・集団活動・個別口頭試問
(4)竹早・世田谷・大泉……集団活動・個別口頭試問・模倣体操
(5)筑波……………指示行動・集団活動・集団での口頭試問
(6)６校対象………集団ゲーム・口頭試問

　入試で出題が予想される課題（学力面・手先の巧緻性・制作・運動・行動観察）について、３回の講座で基礎から準応用課題まで、できる限りチェックしてまいります。
　１０月以降の入試直前総まとめに向けてしっかり頑張りましょう。

　公表されている「入学者決定方法」の求める児童の姿に書いてある季節や日本の伝統的な行事をはじめ「検査方法及び出題の方針」第1日目の出題方針より入試内容を予想してお子様のやる気をひき出しながら、押さえておきたい課題を徹底して指導してまいります。

ペーパーテスト対策
・お話を聞きとる力を身につける。
・理科的常識や物事の関係性を理解する
・季節
・数を正確に数える
・図形構成　等

インタビュー・口頭試問
先生と1対1で行う時の姿勢や受け答え方の指導をします。

運動遊び
サーキット運動のように先生のお手本をしっかり見て、いくつかの動きを組み合わせたものを指示通りに行えるように練習をします。自信をもって指示通り行動できるよう導いてまいります。